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干货——新课程革新理念的十问十答(7)

2021-12-07 02:15上一篇: 深海教育:数字经济时代 经济师就业前景与未来生长分析 |下一篇:没有了

本文摘要:新课程中的分科课程具有什么特点?第一,在课程目的上,强调知识与技术、历程与方法及情感态度与价值观三个方面的整合,摒弃了以往分科课程片面强调知识与技术的倾向,从而使分科课程的目的也实现了由知识本位向学生生长位的转向。第二,在课程内容上选择和组织上,注重体现基础性、时代性、实用性和综合性。 这次课程革新设置了哪些综合课程?

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新课程中的分科课程具有什么特点?第一,在课程目的上,强调知识与技术、历程与方法及情感态度与价值观三个方面的整合,摒弃了以往分科课程片面强调知识与技术的倾向,从而使分科课程的目的也实现了由知识本位向学生生长位的转向。第二,在课程内容上选择和组织上,注重体现基础性、时代性、实用性和综合性。

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这次课程革新设置了哪些综合课程?1)《品德与生活》(1——2年级);2)《品德与社会》(3——6年级);3)《科学》(3——6年级);4)《历史与社会》(7——9年级);5)《科学》(7——9年级);6)《艺术》(1——9年级);7)《体育与康健》(7——9年级)。


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